Käytännön esimerkit

Käytännön esimerkkejä blogien käytöstä opetuksessa:

Peitsarin koulun 4. luokan yhteinen blogi. Oppilaat kirjoittavat kukin vuorollaan oman blogi tekstinsä päivittäin. http://peitsari20.blogspot.com/

Lähdeluettelo

Lackie R.J. & LeMasney J.W. 2007. Blogger, WordPress.com, and Their Pseudoblog Alternatives: A Comparison of Focus, Features, and Feel. Saatavilla Computer + Info Systems CSA.

Pack T. 2004. Through the Blogosphere. Information Today Nov2004, Vol. 21 Issue 10, s.41-44. EBSCOhost Academic Search Premier.

Clyde, L.A. 2004 Weblogs are you serious? The Electronic Library. Vol. 22, no. 5. Oct. 2004.

Encyclopedia Britannica, Web 2.0 määritelmä. Viitattu: 13.11.2009. Saatavilla: http://www.britannica.com/EBchecked/topic/1192837/Web-20

Kerawalla, L.(2009). An empirically grounded framework to guide blogging in higher education. Journal of computer assisted learning 25.1 (2009): 31-42. Saatavilla elektronisesti.

Luehmann, A.L. & Frink, J. (2009). How Can Blogging Help Teachers Realize the Goals of Reform-based Science Instruction? A Study of Nine Classroom Blogs. Journal of Science Education & Technology Jun2009, Vol. 18 Issue 3, p275-290. Saatavilla elektronisesti EBSCOhost Academic Search Premier:in kautta.

Safran, C. (2008). Blogging in higher education programming lectures: an empirical study. MindTrek, Proceedings of the 12th international conference on Entertainment and media in the ubiquitous era. Tampere, Finland. Saatavilla elektronisesti ACM Portalin kautta.

Downes, S. (2005). E-Learning 2.0. eLearn Magazine, ACM. Saatavilla elektronisesti.

Downes, S. (2004). Educational Blogging. EDUCAUSE Review, vol. 39, no. 5 14-26. Saatavilla elektronisesti EDUCAUSE Portalin kautta. http://www.educause.edu/EDUCAUSE+Review/EDUCAUSEReviewMagazineVolume39/EducationalBlogging/157920

Zhang X., Olfman L., Ractham P. & Firpo D. (2009). The implementation and evaluation of KEEP SLS: an eportfolio system supporting social constructive learning. Saatavilla elektronisesti ACM Portalin kautta.

Kalliala E., Toikkanen T. (2009). Sosiaalinen media opetuksessa. Finn Lectura.

(kaavio mikäli löytyy) Kolb, D.A. Experiential Learning: experience as the

source of learning and development. Prentice-Hall, New

Jersey, 1984.

Sisällys

Blogit oppimisen työvälineinä

Sisällys

1. Johdanto

2. Käsitteiden määrittely

2.1 Web 2.0

3. Mikä on Blogi?

4. Blogi kurssin yhteisöllisenä työalueena

4.1. Uudenlaiset päämäärät opetuksessa

4.2. Blogin soveltuminen opetukseen

4.4. Luehmann ja Frink (2009) tutkimustavan kuvausta

4.5. Tutkimustuloksia

4.6. Omaa pohdintaa tuloksista

5. Web 2.0 -tekniikan käyttäminen opetuksessa

5.1. Kohti Web 2.0 käyttöä K-12 opetuksessa, Hargadon S. 2008

5.2. Miksi Web 2.0 EI tule olemaan osana K-12 opetusta, Willingham D. 2008

5.3. Stager, Logo ja Web 2.0. Downes S. 2007

6. Omien blogien kirjoittaminen

6.1. Blogit opiskelu aktiivisuuden mittareina

Tutkimuksen esittelyä siitä miten blogit osoittavat oppilaiden aktiivisuutta sekä oppimaansa. Voidaan käyttää apuna artikkelia Safran 2008.

6.2 Blogi portfoliona

Blogien käyttöä portfoliona.Voidaan käyttää apuna artikkelia Downes 2005.

7. Käytännön esimerkkejä

8. Verkkokeskustelun yhteenveto

9. Lopuksi

Lähteet